Самосознание ребенка в семилетнем возрасте только формируется. Ему сложно осознать свои переживания и эмоции, а вербализация их становится практически невыполнимой задачей. Поэтому родителям, педагогам и психиатрам необходимо помочь детям справится со своими чувствами. Детей, которые нуждаются в помощи, несложно распознать. Это робкие и застенчивые школьники, они бояться отвечать, и обладают чрезмерной тревожностью, бывают драчливые и замкнутые, часто проявляется плаксивость.
Ни в коем случае нельзя запускать психологическое неблагополучие детей на самотек, ведь именно в период начальной школы закладываются многие качества личности. А проблемы, которые останутся неразрешенными в этом возрасте, перерастут в нечто большее в подростковый период.
Большинство психологических проблем детей младшего возраста тесно связаны с переживаниями и проблемами в семье. Если родители не оказывают должную поддержку и помощь, не проявляют любовь и понимание, то дети теряют базовую защищенность. Сложности в начальной школе усугубляют положение.
Диагностика проблемы
Помощь ребенку следует оказывать после тщательного изучения его психологического состояния. Для этого проводятся различные тесты, оценка также происходит его рисунка семьи. Как показывают результаты анализов, переживания неблагополучных учеников носят характер экзистенциального страха. Такие дети постоянно находятся в ожидании опасности и страха, учитель или одноклассник может казаться ему неприятным, поэтому общение становится затрудненным. Чаще всего дети спасаются фантазированием, они чаще поддаются мечтам, отвлекаются и замыкаются в себе. Чтобы помочь ребенку, родителям и работникам учебных заведений следует своевременно выявить проблему и начать обсуждать и преодолевать ее вместе с ним.